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Título irresistible
| Texto super atractivo que Daniel está trabajando para atraer la atención del lector en los primeros 30 segundos. Texto super atractivo que Daniel está trabajando para atraer la atención del lector en los primeros 30 segundos. Texto super atractivo que Daniel está trabajando para atraer la atención del lector en los primeros 30 segundos. Texto super atractivo que Daniel está trabajando para atraer la atención del lector en los primeros 30 segundos. Texto super atractivo que Daniel está trabajando para atraer la atención del lector en los primeros 30 segundos. Texto super atractivo que Daniel está trabajando para atraer la atención del lector en los primeros 30 segundos. | Imagen super chida 1 | |
| Imagen super chida 2 | Texto super atractivo que Daniel está trabajando para mantener la atención del lector e informarle sobre la Agenda 2030 y porqué debería importarle al lector. Texto super atractivo que Daniel está trabajando para mantener la atención del lector e informarle sobre la Agenda 2030 y porqué debería importarle al lector. Texto super atractivo que Daniel está trabajando para mantener la atención del lector e informarle sobre la Agenda 2030 y porqué debería importarle al lector. Texto super atractivo que Daniel está trabajando para mantener la atención del lector e informarle sobre la Agenda 2030 y porqué debería importarle al lector. Texto super atractivo que Daniel está trabajando para mantener la atención del lector e informarle sobre la Agenda 2030 y porqué debería importarle al lector. | |
| Texto super atractivo que termina de convencer al lector de que esto es lo que ha estado buscando y será un parte aguas para su vida. Texto super atractivo que termina de convencer al lector de que esto es lo que ha estado buscando y será un parte aguas para su vida. Texto super atractivo que termina de convencer al lector de que esto es lo que ha estado buscando y será un parte aguas para su vida. Texto super atractivo que termina de convencer al lector de que esto es lo que ha estado buscando y será un parte aguas para su vida. Texto super atractivo que termina de convencer al lector de que esto es lo que ha estado buscando y será un parte aguas para su vida. Texto super atractivo que termina de convencer al lector de que esto es lo que ha estado buscando y será un parte aguas para su vida. | Imagen super chida 3 | |
Descripción del proyecto
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| Gráfica super chida 2 | Descripción que Daniel está trabajando sobre la pirámide poblacional de México y la interpretación de cómo los jóvenes entre 15 y 26 años de edad son la fuerza indispensable para detonar un cambio positivo en el rumbo del país y del mundo. Descripción que Daniel está trabajando sobre la pirámide poblacional de México y la interpretación de cómo los jóvenes entre 15 y 26 años de edad son la fuerza indispensable para detonar un cambio positivo en el rumbo del país y del mundo. Descripción que Daniel está trabajando sobre la pirámide poblacional de México y la interpretación de cómo los jóvenes entre 15 y 26 años de edad son la fuerza indispensable para detonar un cambio positivo en el rumbo del país y del mundo. Descripción que Daniel está trabajando sobre la pirámide poblacional de México y la interpretación de cómo los jóvenes entre 15 y 26 años de edad son la fuerza indispensable para detonar un cambio positivo en el rumbo del país y del mundo. | |
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Datos relevantes
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| Ilustración chida y juvenil 1 | Breve descripción que Daniel está trabajando sobre las etapas de la Ruta: Descubrimiento (Sensibilización y Diagnóstico), Formación (Cursos presenciales, formación en Línea y seguimiento de mentores) y Servicio. Breve descripción que Daniel está trabajando sobre las etapas de la Ruta: Descubrimiento (Sensibilización y Diagnóstico), Formación (Cursos presenciales, formación en Línea y seguimiento de mentores) y Servicio. Breve descripción que Daniel está trabajando sobre las etapas de la Ruta: Descubrimiento (Sensibilización y Diagnóstico), Formación (Cursos presenciales, formación en Línea y seguimiento de mentores) y Servicio. Breve descripción que Daniel está trabajando sobre las etapas de la Ruta: Descubrimiento (Sensibilización y Diagnóstico), Formación (Cursos presenciales, formación en Línea y seguimiento de mentores) y Servicio. | |
| Descripción que Daniel está trabajando sobre el reconocimiento Scouts del Mundo y el valor curricular del proceso. Después del último párrafo cualquier joven entre 15 y 26 años debe quedar tan emocionado que saltará directamente a ver la descripción detallada de la ruta y las fechas de la próxima convocatoria. Descripción que Daniel está trabajando sobre el reconocimiento Scouts del Mundo y el valor curricular del proceso. Después del último párrafo cualquier joven entre 15 y 26 años debe quedar tan emocionado que saltará directamente a ver la descripción detallada de la ruta y las fechas de la próxima convocatoria. Descripción que Daniel está trabajando sobre el reconocimiento Scouts del Mundo y el valor curricular del proceso. Después del último párrafo cualquier joven entre 15 y 26 años debe quedar tan emocionado que saltará directamente a ver la descripción detallada de la ruta y las fechas de la próxima convocatoria. | Ilustración chida y juvenil 1 | |
Antecedentes
| 2019 | Publicación de la Convocatoria de la Ruta-Descubrimiento Verano 2019 En septiembre de 2007, los miembros de la Red Ambiental Nayarit constituyeron |
| Diciembre, 2018 | Bootcamp En diciembre de 2018, Voluntad Organizada AC realizó un segundo Descubrimiento Scouts del Mundo. |
| Noviembre, 2018 | Scouts del Mundo comienza se alinea a los Objetivos de Desarrollo Sostenible Mediante el eje Scouts por los ODS, el Reconocimiento Scouts del Mundo En diciembre de 2018, Voluntad Organizada AC realizó un segundo Descubrimiento Scouts |
| 2017 | Firma del Convenio de Colaboración entre VO y ASMAC En 208, Voluntad Organizada AC y la Asociación de Scouts de México firmaron un Convenio de Colaboración con la finalidad de... |
| 2017 | Descubrimiento Jóvenes por la Bahía En 2017, Voluntad Organizada AC apoyó en el Descubrimiento Scouts del Mundo organizado por la agrupación Jóvenes por la Bahía, realizado en Puerto Vallarta, Jalisco. |
| 2017 | Descubrimiento Heinísica En 2017, Voluntad Organizada AC apoyó en el Descubrimiento Scouts del Mundo organizado por Víctor Lorenzo López del Grupo Scout 5 de Tepic. |
| 2015 | Declaración de Naciones Unidas sobre Desarrollo Sostenible |
| 2014 | Décimo Aniversario del Reconocimiento Scouts del Mundo Durante la 40 Conferencia Scout Mundial, el Reconocimiento Scouts del Mundo celebró su primer década de existencia. En este tiempo, miles de jóvenes de 40 países han participado en este proceso y contribuido mediante sus proyectos y servicio al desarrollo sostenible. |
| 2008 | Segunda Edición de los Lineamientos Después de cuatro años del lanzamiento del Programa Scouts del Mundo, la Organización Mundial del Movimiento Scout decició realizar una actualización a sus lineamientos para hacerlo más relevante, con vase en el trabajo de Dominique Bénard y Andrés Morales del Comité Scout Mundial y con base en contribuciones de diversas personas al rededor del mundo. |
| Septiembre, 2007 | Constitución Legal de Voluntad Organizada AC En septiembre de 2007, los miembros de la Red Ambiental Nayarit constituyeron legalmente a Voluntad Organizada AC como Organización de la Sociedad Civil. |
| 2007 | One World Youth Project En la primavera de 2007, la Red Ambiental Nayarit participó en la cumbre sobre Objetivos de Desarrollo del Milenio organizada por One World Youth Projectlos en la ciudad de Washington, DC. En esta oportunidad, miembros de la RAN presentaron avances y logros de su proyecto ante organizaciones internacionales en el Congreso de los Estados Unidos y ante personal de la Embajada de México en los Estados Unidos. |
| 2006 | Volvo Adventure El proyecto "Sociedad Consciente, Ambiente Sano" de la Red Ambiental Nayarit fue reconocido como finalista en el concurso internacional Volvo Adventure 2006, realizado en Suecia por el corporativo Volvo Cars y el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA). |
| 2006 | Publicación de Lineamientos En enero de 2006 fueron publicados los lineamientos del Reconocimiento Scouts del Mundo. El documento brindaba una guía a las Organizaciones Scout Nacionales para implementar el reconocimiento como parte de su programa educativo. |
| XXX, 2005 | Taller de Programa de Jóvenes de la Provincia Sinaloa Durante el taller XXXX, la Red Ambiental Nayarit dio a conocer el programa Scouts del Mundo a Mauricio Veaira, Comisionado de Programa, y a Raúl Sanchez Vaca, Jefe Scout Nacional, de la Asociación de Scouts de México. |
| XXX, 2005 | I Ruta-Descubrimiento de la Red Ambiental Nayarit La Red Ambiental Nayarit, con apoyo de la Delegación Federal de la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT) en Nayarit, realizó su primer ruta de descubrimiento, dando como resultado el inicio del proyecto "Sociedad Consciente, Ambiente Sano" con el que se cubriría la etapa de Servicio Scouts del Mundo. |
| Septiembre, 2004 | Programa Scouts del Mundo El Reconocimiento Scouts del Mundo fue lanzado oficialmente el 1 de septiembre de 2004, en el marco de la alianza entre la Organización Mundial del Movimiento Scout y la Organización de las Naciones Unidas. Ambas firmaron un acuerdo para contribuir activamente a la Campaña del Milenio. El programa Scouts del Mundo buscaba formar a miles de jóvenes (scouts y no-scouts) como ciudadanos del mundo. |
| Julio, 2002 | Conferencia Scout Mundial El programa Scouts del Mundo fue adoptado en el marco de la Estrategia de Participación Juvenil aprobada por la Conferencia Mundial del Movimiento Scout, realizada en Tessaloniki, Grecia el 15 de julio de 2002. El propósito del programa era desarrollar capacidades en las y los jóvenes para impactar positivamente en sus comunidades. |
| Septiembre, 2000 | Declaración del Milenio En 1 de Septiembre del 2000, tras una década de cumbres y conferencias, los líderes del mundo se reunieron para adoptar la Declaración del Milenio, comprometiéndose a establecer una alianza global que permitiera erradicar la pobreza extrema y cumplir otras metas de desarrollo para 2015. |
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Descripción del equipo de trabajo del proyecto y datos de contacto de la cuenta global.
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Trabajo en Red
Describir el tipo de intercambio que tendrán en los foros ART, la vinculación con la SDSN youth, la Red ODS en ALyC y el MGG Academy. Describir el tipo de intercambio que tendrán en los foros ART, la vinculación con la SDSN youth, la Red ODS en ALyC y el MGG Academy. Describir el tipo de intercambio que tendrán en los foros ART, la vinculación con la SDSN youth, la Red ODS en ALyC y el MGG Academy. Describir el tipo de intercambio que tendrán en los foros ART, la vinculación con la SDSN youth, la Red ODS en ALyC y el MGG Academy. Describir el tipo de intercambio que tendrán en los foros ART, la vinculación con la SDSN youth, la Red ODS en ALyC y el MGG Academy. Describir el tipo de intercambio que tendrán en los foros ART, la vinculación con la SDSN youth, la Red ODS en ALyC y el MGG Academy. Describir el tipo de intercambio que tendrán en los foros ART, la vinculación con la SDSN youth, la Red ODS en ALyC y el MGG Academy.
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Convocatorias
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Descubrimiento
Descripción detallada que Daniel está trabajando sobre eel formato de la ruta. Sensibilización, diagnóstico de necesidades y primera formación presencial en sedes y diplomado en línea. Descripción detallada que Daniel está trabajando sobre eel formato de la ruta. Sensibilización, diagnóstico de necesidades y primera formación presencial en sedes y diplomado en línea. Descripción detallada que Daniel está trabajando sobre eel formato de la ruta. Sensibilización, diagnóstico de necesidades y primera formación presencial en sedes y diplomado en línea. Descripción detallada que Daniel está trabajando sobre eel formato de la ruta. Sensibilización, diagnóstico de necesidades y primera formación presencial en sedes y diplomado en línea. Descripción detallada que Daniel está trabajando sobre eel formato de la ruta. Sensibilización, diagnóstico de necesidades y primera formación presencial en sedes y diplomado en línea.
Servicio
Descripción detallada que Daniel está trabajando sobre la etapa de servicio, descripción de tutores y organizaciones donde puden realizar el servicio. Descripción detallada que Daniel está trabajando sobre la etapa de servicio, descripción de tutores y organizaciones donde puden realizar el servicio. Descripción detallada que Daniel está trabajando sobre la etapa de servicio, descripción de tutores y organizaciones donde puden realizar el servicio. Descripción detallada que Daniel está trabajando sobre la etapa de servicio, descripción de tutores y organizaciones donde puden realizar el servicio. Descripción detallada que Daniel está trabajando sobre la etapa de servicio, descripción de tutores y organizaciones donde puden realizar el servicio. Descripción detallada que Daniel está trabajando sobre la etapa de servicio, descripción de tutores y organizaciones donde puden realizar el servicio.
Reconocimiento
Descripción detallada de en qué consiste el reconocimiento y quienes lo avalan, así como el valor curricular del curso. Descripción detallada de en qué consiste el reconocimiento y quienes lo avalan, así como el valor curricular del curso. Descripción detallada de en qué consiste el reconocimiento y quienes lo avalan, así como el valor curricular del curso. Descripción detallada de en qué consiste el reconocimiento y quienes lo avalan, así como el valor curricular del curso. Descripción detallada de en qué consiste el reconocimiento y quienes lo avalan, así como el valor curricular del curso. Descripción detallada de en qué consiste el reconocimiento y quienes lo avalan, así como el valor curricular del curso. Descripción detallada de en qué consiste el reconocimiento y quienes lo avalan, así como el valor curricular del curso.
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